Einführungsphase

Zur Teilnahme am Projekt wurden für „Dokumentarfilm“ eingeschriebene Stundeten angesprochen. Ihre Mitarbeit war im Wesentlichen konzentriert auf die Herstellung des Films. Im ersten Jahr haben acht Studenten, im zweiten Jahr sechs teilgenommen. Zur Vorbereitung der Studenten auf das Projekt hatten sie mehrere Seminare zu belegen, in denen sie unter anderem Techniken der Feldforschung erlernten. Im Frühjahr 2005 wurde in verschiedenen Gruppen der erste Dokumentarfilm aufgenommen und bearbeitet. Das Ergebnis wurde im Oktober einer Gruppe von Ecuadorianern und Spaniern vorgeführt. Während des Schuljahres 2005/06 entstand ein zweiter Film, der den ersten ergänzte.

Die Teilnahme an Video Konferenzen haben wir als besondere Aktivitäten innerhalb der Seminare angeboten. Die Studenten haben diese Möglichkeit vier Mal genutzt. Für uns war die Teilnahme positiv wegen der Sprachbeschränkungen. Das e-learning System wurde nur in wenigen Situationen benutzt; da es an der UCAM eine tägliche Kommunikation zwischen Dozenten und Studenten gibt, entstand dafür keine Notwendigkeit.