Einführungsphase

Im November 2004 hatten Studenten des Abschlussjahres den Erstkontakt mit den Traveller Services in Flintshire, North Wales. Sie haben dann von Februar bis Mai 2005 wöchentlich mit einer gemischten Gruppe von Travellers in Wrexham gearbeitet. Dies Projekt gipfelte in einem Forum Workshop mit Jugendlichen.

Ein Studentenpaar hat sporadisch mit einer Gruppe von Travellers (jungen Frauen im Alter von 12 bis 17 Jahren) gearbeitet. Dies Projekt gipfelte im Mai in einem Besuch und Workshop auf dem Gelände der Universität.

Im April 2005 haben acht Studenten des zweiten Jahres beide Projekte mit der Durchführung von Workshops unterstützt und beim jeweils letzten Treffen geholfen.

Im November 2005 haben zwei andere Studenten des Abschlussjahres den Erstkontakt zu den Traveller Services in Cheshire hergestellt. (Die Beiden hatten in ihrem zweiten Jahr in Wrexham mitgearbeitet.)

Zwischen Februar und Mai 2006 haben sie mit einer kleinen Gruppe „Nullbock“-Travellers, die vom Schulbesuch ausgeschlossen worden waren gearbeitet. Auch die Eltern waren teilweise mit einbezogen. Dies Projekt gipfelte in einem Besuch der Universität und einem Sonderworkshop.

In North Wales haben sechs Zweitjahres Studenten zwischen Februar und Mai 2006 Schulkindern auf den Wechsel in die weiterführende Schule vorbereitet. In dieser Klasse gab es 45% Travellers. Die Schule war im Vorjahr kritisiert worden wegen Aussonderung, weil sie die Forum Erfahrung nur für Travellers ermöglicht hatte. Dies Projekt sollte mit einer Forum Aufführung für Eltern, Erwachsene und andere Kinder enden, aber am vorgesehenen Tag war der größte Teil des Publikums außer Haus, sodass die letzte Sitzung mehr zur Vorbereitung einer Aufführung vor den anderen Schulklassen genutzt wurde. Das war enttäuschend, aber zeigte uns, wie wichtig es ist, eine stabile Beziehung zum potenziellen Publikum aufzubauen.

Alle beteiligten Studenten hatten ein Doppel Modul auf Stufe 3 (Independent Negotiated Study 15 EC) oder ein Doppel Modul auf Stufe 2 (Aufführungspraxis 15 EC) belegt. Bewertet wurde neben der praktischen Arbeit auch eine Ausarbeitung zu den gemachten Erfahrungen.