Methoden

Jedes Jahr war der Erstellung eines Videos und dem Unterricht in Videoerstellung für Studenten, die keine Spezialisten waren, gewidmet. Sieben Studenten wurden ausgewählt und machten einen Film. Das erste Semester war Feldforschung, einschließlich Skripterstellung, Kontakte und Interviews mit Menschen und themenbezogenes Literaturstudium. Im zweiten Jahr wurde konkret am Aufnehmen der unterschiedlichen Videos gearbeitet. Die Studenten hörten Vorlesungen zur Geschichte des Dokumentarkinos und der Kinonutzung im Felde der Anthropologie.