Einleitung

Dies Handbuch richtet sich an, Gemeinden, Lehrern/Lehrerinnen, Künstlern/Künstlerinnen, Schauspielern und Nicht-Schauspielern, Jugendarbeitern, Individuen – in einem Wort – an jeden Menschen, der künstlerische Mittel einsetzen möchte, um einen Dialog zwischen unterschiedlichen Menschen aufzubauen.

Das Minerva Projekt, “An Educational Dimension of Conflict Resolution through Cultural Production”, hat eine Menge an Erfahrungen gebracht. Sie werden hier gezeigt, um einige Beispiele zu geben, wie unterschiedliche künstlerische Mittel in Situationen von sozialer Ungerechtigkeit angewandt werden können.